西游记5：自主 合作 发展——倡导学生个性发展的加拿大学校教育

加拿大儿童一般在4-5岁上1-2年的学前班。在安大略省等地，学前班是半日制，可选在上午或下午，时间都是两个半小时，中间还有吃小点心的时间。对于吃小点心，有的学校请家长开学前交一次钱，由学校统一提供课间点心；有的学校让学生每天从家中自带点心。所有的儿童从6岁开始上小学一年级，加拿大实行普遍义务教育。法律规定，6-16岁为青少年的义务教育阶段。加拿大小学6年，初中3年(合称1-9年级)，高中一般为3年(10 -12年级)。
学生进入高中后就比较忙碌，每门功课都可能需要研究成果展示和课题答辩，使学生们在未进入大学之前就具备独立思考的习惯和能力。从九年级开始，学生可以对每学期所要学的功课作适当的选择和调整，课程有必修课和选修课之分，越到高年级学生选择课程的余地越大。高中毕业生根据学习成绩和自己的意愿选择升入大学或直接参加工作。加拿大没有大学统考，大专院校录取新生的主要依据是高中生最后两年的学习成绩和社会表现。有一点需要提醒学生家长注意:不同的高中授课的方法有所不同，课程安排和进度也截然不同。比如，有的学校九年级全年都有数学课，而有的学校采取集中教学、个个突破的方法，上半年有数学课，下半年没有数学课，其他学科与此类似。这对于中途转学的学生颇为不利，所以家长在孩子转学前必须慎重考虑，搞清楚所转学校的授课方法、课程安排和进度。
学前班通常设在小学的内部，儿童4岁开始上学前班，两年后逐步适应学校生活升至小学一年级。在学前班，每个教室都有不少玩具和图书，有的老师还在教室里养育花卉和金鱼，给孩子们创造一个温馨美好的学习交流环境。学前班老师侧重于培养孩子的动手能力和基本学习技能，以手工、绘画和游戏为主，调动孩子参加集体活动的积极性。老师还通过讲故事、教唱歌、学跳舞等寓教于乐的活动，使孩子们爱上学习。
加拿大是一个移民国家，在这里可以见到各色人种，学校教育也考虑移民的需要，对于母语不是英语的学生，学校会专门安排语言课程。一般的学生在经过一到两年的语言教育后就能跟上正常的年级进度。如果在高中快结束时才来加拿大，英文水平可能还是有些差别，但只要别的功课水平相当，补习一下英文再进大学应该不是太困难。 学校考虑到学生来自各个不同的国度，有着不同的文化背景和风俗习惯，因此比较重视多元文化的兼容。比如逢上中国的新春佳节会送上几句中文的祝福;碰到犹太人的节假日会容许学生在家欢度;若是伊斯兰教有什么宗教仪式和活动学生也可以不来学校。有的学校每天的广播会让来自不同国度的学生说上一句本国的问候语，使人有耳目一新和宾至如归的感觉。
低年级每个班每月评出一位“本月之星”，本着“机会均等，人人有份”的原则，每个月都由不同的学生获此嘉奖。不像国内的学校，优等生永远优秀，事事领先，处处发光。回想学生时代，全班一、二、三名似乎稳居榜首，而接受嘉奖的三好学生也年年都是那几位。加拿大的“好学生”并不一定学习好，或者特别聪明伶俐，学生只要在某一方面比较出众，或者取得比较显著的进步，老师就会将这个月的“本月之星”称号授予给他/她。
除了正常的教学活动，根据时令和节日，学校还会举办相应的庆祝活动。复活节老师会指导学生自制彩蛋;母亲节会让学生送一份温馨的手工礼物给妈妈;父亲节则是送一个别样的惊喜给爸爸;至于孩子们最喜欢的万圣节更是五彩缤纷;还有感恩节和圣诞节·····一年又一年，孩子们无忧无虑地快乐成长。只要学生的家长提出给孩子在学校过生日，老师一般会积极配合支持。过生日学生的家长会将生日蛋糕、饮料和开 Party所需的物品送至孩子所在的教室，一个别开生面的生日聚会就在全班同学和老师的祝福中欢快地展开。老师一般会给在校过生日的学生送上一张生日卡片或一支笔作纪念，而学生和家长对老师的感谢常常用贺卡和鲜花来表达。
在加拿大看过一些学校学生的表演，感觉与我们以前在中国学校参加的表演不同。第一感觉是:怎么如此随便?不分高矮胖瘦，衣着五花八门，全班上阵?说到底，他们讲究的是“重在参与”和“群体合作”，而我们要的是“精英表演”和“专业水准”。从准备工作、服饰化妆、舞台阵容和灯光效果来看，加拿大小学生的演出不能与国内同等学校的演出相媲美，但我却十分欣赏他们的做法，并且为学生们朴素大方甚至略带笨拙的表演而感动。看高年级的表演时，感觉又有不同，这时是惊叹一个普通的中学竟有如此阵容强大的管弦乐队，吹、拉、弹、敲、击，各种各样在正式演奏场合出现的乐器在这里几乎都可看到，甚至还有学生因陋就简创造的乐器，如拿一个小褪敲击铁圈或磨擦两块金属。高年级学生自由发挥表演的小品和歌舞，轻松活泼，潇洒幽默，服装和道具都很有特色，水平不比国内同等条件学校的高中生差，并且更加体现个性和时代气息。
虽然加拿大的教育体制不尽完美，还有许多有待改善的地方，如小学课程过于浅显，对学生比较放任自流等，但总体来说，加拿大的教育体制还是值得我们学习和借鉴的。

西游记4——初识加拿大多元文化（Multiculturalism）

加拿大是个移民的国家，来自世界各地的众多的移民，在移民的同时，也带来了个各自的本民族文化，以此造就了，加拿大成为了一个具有多种文化元素的国家。 在这个主流充满西方文化的国家里，夹杂着不同民族的文化 各个不同的民族文化，有着不同的饮食、服饰等生活习惯，来到这个国度，虽然大家都是在沐浴在加拿大的阳光下，但各个民族都有自己的生活圈子，平时，各民族的人们很少有相互之间的来往，就是连平日里接触时间最长的学校里的孩子们，下课后，他们也是喜欢找自己种族的孩子们，作为自己的玩伴，一起玩耍，西人的孩子，喜欢找西人的孩子，中国人的孩子，喜欢找中国人的孩子，印度人的孩子喜欢找印度人的孩子……
现在，您如果问，生活在加拿大的印第安人，有他们传统的生活部落吗？得到的回答，肯定是让你非常失望，试想，就连印第安人这原住族，都没有了以往生活的原始部落了，更何从谈起那些外来民族。 不过，从世界各地来的移民，到加拿大落脚，都会寻找自己民族的圈子，这个所谓的圈子，就是社区，比如说中国人，会选择RICHMOND， 印度人会选择SURREY，因为生活在这些圈子当中，不过从饮食、起居，都比较便利。 不同的历史，造就了不同的文化差别，这些文化的差别，从表面上看，无非是从各民族的饮食及服饰上去寻找了，比如说原住民男人，扎得长辩子，苏格兰男人穿的裙子，印度男人脑袋上顶着的大帽子，女人身上披着艳丽透明的长纱，阿拉伯妇女戴的面巾，非洲人，那满脑袋上扎的小辫子，女人们戴在两只耳朵上，象小车轮一样巨大耳环。饮食上就更不用说了，假如你走到各民族的居住区域，公共社区那繁华的马路上，从那在街面上林立的各店面的招牌上看，各家的个种风味食品，一目了然，假如你想打牙忌，走进任何一家小吃店，包你解馋，
现在，中国菜早已文明于海外，那些平日里吃腻了面包、牛排的西方人，也会经常换换口味，到那些异族的餐馆去改善、改善“生活”假如你从中国餐馆橱窗前经过，你准会在那人头攒动的人群中，发现，里面搀杂着几个金发碧眼的西方人，他们在熟练地手执筷子，正在慢慢地享用中国大餐，所以说，从某种意义上，多伦多又是个国际美食村，在这里，你可以尝到世界上任何各地的美味小吃。在服饰上，随着现在文明的发展，自己民族的传统服饰，在快节奏的生活中，已不太适用，逐渐被弃之在箱底，只有在自己民族的节庆日时，才拿出来，掸去灰尘，穿在身上，去参加喜庆。现在，中国人除了保留自己较为明显的饮食特色外，早已经把老祖曾留下的服饰，丢到垃圾箱里去了，都穿上了，清一色的国际服装，在多伦多的华人也同样如此，在公共场所，你如果不从他们讲话上去辨别，仅从他们穿着的服饰上去观察，已经看不出究竟是中国人，还是日本人，韩国人了。 从报道上看，前一阵有人穿着汉代服装走在街上，竟然被人误认为穿着的是日本服装。从这个问题上说明我们的国人对自己文化淡忘，已经到了何种的地步，相反，我们已经丢弃的东西，却被西方人捡了起来，你如果留心观察，会发现，在唐人街和唐人街夜市上，经常有金发碧眼的西方妹妹，在争先恐后地选购中国旗袍。 印度是个有着自己鲜明的民族习惯的种群，这些特点，你在他们的生活中，随处可见，平时，你如果走在多伦多的大街上，到处可以看到，在太阳照耀下，人群中闪动着色彩艳丽、各异的印度大帽子，这都是印度男人的符号，你看他们挥汗如雨地在人群中穿来穿去，热不热？你说，这大帽子都顶了几千年了，历史都发展到高科技时代了，那顶脑袋上的帽子也不卸下来，歇上一歇，累不累？还有，不管你上了公交车，还是行走在人群中，当你看到面前有印度人的影子闪动时，肯定，随之而来的，会是一股浓浓、呛鼻的咖喱的味道。 在选择婚姻对象时，印度人很少会选择外来民族的男子、女人作为婚姻的对象，你走在马路上，很少会看见一个年轻貌美、妖艳的印度姑娘，手挎一个西洋男子，大凡看到那些身高马大的西洋男子有亚裔姑娘相伴的，基本上都是中国姑娘。中国在经济走向世界的同时，还向世界输送了人口和美女。
在加拿大，除了官方语言，英语、法语外，还共存着丰富多彩的语言体系，有时你去公共场合，见到那些不同长相的人，操着各自不同的语言，让人听了直犯迷糊，简直就是个语言的大杂烩，就是讲英语，也是各自操着变了味的英语，中国人说中国式英语，印度人说印度式英语，菲律宾人说菲律宾式英语，俄罗斯人说俄罗斯式英语。。。。。。。
当你慢步在多伦多的大街小巷，会发现在街巷深处有许多宗教场所，其中有基督教教堂、佛教的寺庙、伊斯兰教的清真寺、印度教神庙，，，等众多数也数不清的教种，各民族的移民，保留自己不同的民族宗教信仰，你听不到传统教堂做礼拜时的钟声，大家只是在心里默默的祈祷，期盼自己和自己的家人祥和、平安。
多伦多的居民很热情，我在街上散步时，发现一家门前花园很漂亮，小桥流水，鲜花盛开，便停步欣赏。主人便热情地招呼我进去坐坐。男主人James(Jim)77岁是一名退休教师，原来在大学教工程制图，女主人（Darvill）73岁，很有精神。老两口坐在花园中喝酒，Jim喝冰酒，Darvill喝啤酒，他们要我来一瓶，我不会喝酒，要了一杯水。几天来多伦多人给我的感觉很热情、很好客，很有爱心，很会享受生活，Enjoy their lives。
从一个教育工作者的角度上看，他们很重视人的培养和发展。给我印象很深的是，出国前，每当学校放学时，很多家长接小孩时，争先恐后地为孩子拿书包，递饮料。稍不满意，孩子还要暴跳如雷。而在西人环境中看不到这些，10来岁的小孩，行李都是自己拖，日常生活自己自理。多伦多老人知道我们国家每个家庭只有一个小孩。可是也许他们不知道，我们这批孩子的生存能力是否已经在起跑线上输给了西人了呢？悲哀啊，悲哀！

西游记3—逛太古广场 品加拿大红酒

2008年9月24日上午，我接到班主任Jenny的邀请，苏安学院的院长陈亦工博士（人称陈总）邀请我们三个班的班长出去熟悉一下周边的环境，以便我们更好地服务同学们。下午3：30，我们乘上了陈总的车，悍马在高速上飞驰。哈哈，当个临时领导感觉真好。
多伦多的汽车品牌很多，奔驰、宝马、福特、别克、大众、本田、尼桑、丰田等各种品牌的汽车都有，不熟悉的车子品牌我们就问陈总，奇观的是，大白天他们为什么忘记关车灯，原来加拿大规定汽车只要启动，车灯就必须打开，而且出厂时已经设置好了。长见识了。
第一站，我们去逛太古广场，一说逛街，而且几个人一起逛街我就头疼。太古广场人气还是挺旺的，我总感觉好像在国内义乌的小商品市场，品种繁多，五花八门。有加拿大特产—西洋参制品、冰酒、北美印第安原住民的艺术品。我的几个同学经不住诱惑，买了几件。我提不出购物欲望，分文未花。只是东张西望，环游一圈，偶尔与营业员聊上几句。
傍晚，我们去一家中式餐馆用上海菜（其实我更愿意品尝西餐），给我印象最深的一是苏安学院老师们的热情和随意，二是纯真的红葡萄酒。我已经有几年不喝酒了，但是这次我也经不起诱惑了，喝了一杯。陈总告诉我们国内任何品牌的葡萄酒不好与加拿大的葡萄酒相比。凭我多年的喝酒经验，这酒确实口感好、口味纯、葡萄的原味香，不喝确实是一种遗憾。下一步可能就是品尝地道的冰酒啦。馋吧。

西游记2——也谈分组教学

分组教学是指将现有学生依据特点进行分组，使之共同参与课堂各项教学活动，以提高教学效果的教学法。自主学习能力是指学生在学习活动中进行自我决定、自我选择、自我调控、自我评价反思，发展自身主体性的支配、调节和控制的能力。在分层分组合作教学模式中,提高学生自主学习能力的途径有：巧设问题情境，激发求知欲；创设良好的小组合作氛围，调动学生学习热情；看准火候，把握分组合作讨论的契机；采用丰富多彩的合作学习方式，提高学生参与能力；合理运用评价机制，保持学生学习兴趣的持久性。提高学生自主学习能力，还要注意摆正教师角色，加强对学生自主学习习惯的培养,教会学生讨论的方法。..
Judy and Beyata是我们的英语老师,她们的分组方式一下子吸引了我们这些原本死气沉沉的学员，她们准备了六个信封，每个信封里有若干张不规则的几何图形，拼起来就是一幅完整的城市代表图，在68个人群中必须主动寻找自己的伙伴，并主动参与拼图活动中，当一幅完整的图片拼完后，掌声会不由自主地想起。六个小组自然成立，并为接下来的小组讨论奠定了很好的基础和氛围。下午的分组则是寻找自己出生年月相同的同学，然后按季节分组，并组织相关活动。这种让学生主动参与，自我选择、自我调控、小组合作的学习模式很值得我们研究和学习。

西游记1——多伦多教育培训记事之一

2008年9月22日，应该是24个小时，而对于我们赴加拿大多伦多培训的68名初中英语教师来说，一共过了36个小时。北京时间下午15：10分，伴随着我们团队中一些女教师的尖叫声，我们乘坐的飞往加拿大多伦多的AC088航班从上海浦东国际机场正式起飞。波音777尾翼上醒目的枫叶图案和机舱里众多金发碧眼的人群，向我们提示着加国的气息，多伦多之行终于成真啦。
飞机穿过浑浊的低层空气，急速爬升，地面的景物逐渐模糊，黄昏的云层多姿多彩，天空变得澄明起来，飞机向东北飞去，天色迅速暗了下来。约一个多小时后，我们突然发现地面上彩灯无数，造型各异，美丽无比，好奇地问空姐,原来已经到了日本国的上空，我们真正开始国际漫游啦。
NO SMOKING的标识随处可见，飞机广播里再三提醒飞机上任何场所禁止吸烟，这两个月时间对于我已有20年烟龄的烟民来说将是个考验。
我们乘坐的是加拿大航空公司（Air Canada）的航班，飞机上的服务员大多是加拿大人，其服务水平堪称一流。常听一些专家学者说道“教育即服务”，如此而已，我们的教育服务水平看来还有很多潜力。从上海到多伦多直飞要十三、四个小时，平时咱不到11点是不会入睡的，现在长期“固定”在座位上，就更睡不着了。随手推开眩窗，慢慢发现天空开始泛白了，“晨曦 ”这个词不由自主地涌上心头，一是渴望光明的到来，更是因为我的学校有一个江苏第一班——“晨曦班”。天更亮了，阳光亮得耀眼。正打盹迷糊着，后排座椅上的乘客发出一阵低声的惊叹，原来他们打开窗户看到了安大略湖，飞机开始准备着落。从飞机上俯视，成片的多伦多居民别墅群，与上海的摩天高楼形成对比。加拿大时间9月22日18：30，北京时间9月23日上午6：30，我们顺利办理入境手续，踏上了多伦多的土地。在苏教国际教师的引领下，我们顺利地来到了盼望已久的苏安学院，为期56天的培训活动即将拉开序幕。