漫话高考与诚信

加拿大没有全国统一高等学校招生考试，除了英语、数学和科学这三门是各省统一考试以外，其它专业都拉开了考试时间，并以平时平均成绩为主，统考的成绩只是总成绩的一部分。高等学校也不出书面试卷招考，更没有教授面试招考。所以加拿大的中学没有菜单式的应试教育，没有填鸭式的课堂教学，没有堆积如山的海量作业，没有升学率的残酷竞争。学生的学业负担轻了，学生的睡眠时间有保障了，老师校长的压力小了。这是多么好的事情啊？
那么，谁能够上一流的顶尖大学？谁能够上一般的大学？谁不能上大学？所有这些都靠中学校长的推荐。中学校长推荐的根据是什么呢？是老师提供的平时成绩和学期考试的成绩。
如果加拿大的这一套行之有效的良策，运用到我们国家的高校招生工作中来，运用到我们的中学教育现实中来，会有什么结果发生，会有什么局面发生？我们中学校长和老师的门槛会不会被踏破，电话会不会被打爆，抽屉里会不会塞满了雪片似飞来的条子？那些农村和城市社会底层的孩子们，是否还有希望凭自己的品质、勤奋、学业读到大学？老师的业务素质是否还有施展之地？
一句话，没有诚信， 没有对诚信的坚守，没有对诚信发自灵魂底处的敬畏，没有社会强有力的信用保障系统，没有钢铁般的法律底线所托起的社会个人信用，加拿大的良策，就是我们的乌托邦。关于我们国家现时的高考制度，批评的声音倒海翻江，高考直临四面楚歌。许多自以为是的人，提出了不少自以为是的设想，遗憾的是这些好心人，思其一，不思其二，顾到此，失了彼，不考虑社会生活的方方面面，不考虑现实生活的条件，那些美好的幻想之花，是无根的花，经不起现实土壤的检验，无法在现实土壤中生根生长。
我们还有一个好笑有趣的思维习惯：永远是别人的错，自己永远正确。方针政策百孔千疮，漏洞百出，实施过程中南辕北辙，不是首先弥补方针政策的漏洞，不是首先检讨自己为什么制定出来的方针政策如此糟糕，而是一味责怪别人钻政策的空子，棍子永远打在别人的身上。那些关于高校招生的美好设想，如果实际施行起来，会有哪些问题发生，这考虑过吗？对曾经发生过的历史事实好好反思过吗？
那么，在加拿大的情况怎么样呢？除了人们自觉而习惯、没有例外地把诚信奉为至高无上的信念，除了把诚信深深扎根于社会生活的每一个细节和精神灵魂的每一个角落，国家的法律法规、行业组织的规章，也将会让不守诚信的人付出十分高昂的人生代价，使得不守诚信的人从不诚信的行为中得不到任何好处。例如：中学校长放松要求，拔高自己学校学生的成绩，送出更多的学生进入一流的大学，甚至敢循私情把不合格的学生送入大学，结果在大学里都被淘汰下来，不但中学进入黑名单，中学校长本人也进入黑名单，进入所有大学的黑名单，社会诚信档案里也被记上一笔，这样的代价谁付得起呢？
在大学里被淘汰的学生基本没有机会再读其他的大学，或许可以到一般的专科院校去读书。如果有弄虚作假行为的，一般的专科院校也不会录取。可见，整个社会生活的诚信规则，沉淀为人们普遍的行为习惯，成为人们心目中的共同信仰，并且还有一系列严格的防范底线约束了诚信的习惯，托举了诚信的信仰，很多美好的花朵才能开而不败，蓬勃绽放，否则，再美丽的花朵也会立即枯萎变形，丑陋不堪。