2008年11月24日星期一

义务教育谁买单

我国《义务教育法》确立了义务教育经费保障的新机制,从根本上改变我国义务教育发展的模式,对我国义务教育事业的良性发展产生深远的影响。《义务教育法》是我国九年义务教育得以实施的法律保证。但是我们也应该认识到,法律的严肃性需要相应的机制加以维护。
加拿大是一个福利制度相当完善的国家,政府制定的各种福利政策不仅为国民的生活提供了保障,保证了社会的稳定和谐发展,也为义务教育的实施提供了重要保障。其中教育福利制度更是为公民接受各级教育提供了强有力的保证。
加拿大法律规定了本国的任何一个公民或移民必须接受从小学1年级(或幼儿园)直到10年级(相当于高中一年级)的义务教育,11-12年级(相当于高中二、三年级)为普及教育,由政府免费提供。在这12年的教育中,学生无需交纳任何费用。学费、教科书都由政府承担。不仅如此,政府还为学生提供交通服务,以及为完成教学大纲所需要的试验费,空调费等。
由于义务教育和普及教育费用全部由政府承担,即使低收入家庭的学生家长也不必为学生学习的费用担忧。义务教育的入学率和巩固率都非常高。18岁以上未完成高中学业的学生则需转入成人教育机构完成学业,费用依然由政府负担。
加拿大是世界上对教育投资最高的国家。其教育经费约占全国GDP的6-7%,居七大工业国之首。教育投入一直是加拿大政府最大的一笔开支,加拿大政府将教育投入视为一种投资,认为高投入必将得到高回报。这种高瞻远瞩的投资眼光也的确带来了高回报。加拿大义务教育的普及率位居世界前列,科技水平也位居世界前列。加拿大在光学技术,计算机等领域处于世界领先地位。这与教育的领先水平有直接关系。

1 条评论:

匿名 说...

呵呵,中国的教育投资也不低,占全国GDP的2%,只不过到地方一级被挪用掉一部分罢了。